池田先生說：孩子在親人背後學習。
愛因斯坦說：「想像力比知識力還強大」
愛默生說：「如果一個人堅定不移，發揮天賦才能，全世界將會以他為中心。」
孩子是我們家中的寶貝、是我們家族的希望，我們既希望他們「能讀書」、「能考試」，但是我們更希望孩子在讀書、考試中能建立起他的健全的人格及將來幸福的人生。
孩子是我們一輩子甜蜜又沉重的負擔，讓我們歡喜、讓我們憂。我們也當過小孩，也走過青澀年代，也吶喊過：父母都不懂我的心！曾幾何時也輪到我們來學習，了解孩子也需要一個懂得疼惜他的父母。
愛孩子是本能，懂得怎麼愛，才是智慧。孩子不是父母的延長，而是新的發芽。新的發芽，需要新的大地。孩子的心是敏感的。如果他察覺自己只不過是滿足父母虛榮心的手段，那麼就算環境再富裕，孩子心底，一定會有難言的寂寞。到了青少年或成年時，就開始反撲了。
教育子女的要領在於父母的生活態度。你用什麼眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。因此看孩子的角度不同，結果就會不一樣。
許多人是用錢在養孩子，不是用心在養孩子。池田先生說：孩子在親人背後學習。也就是說：孩子是看著父母的背影長大的。問題是，誰也看不見自己背面；也就是說人往往忙於生活而忽略了細微的反省，所以，以另一個角度來看，我們看孩子其實就等於看鏡子。
嚴格的說，孩子是我們行為的反射。先別急著賴喔！好的都像自己(很得意)，壞的都是遺傳另一半(很會推卸責任)。這是一般夫妻為子女問題吵架時，最常用的台詞。從這一點，就知道為什麼你的孩子，總是死不認錯了！有樣學樣嘛！因此要變毒為藥的第一個重點就是：我們願意心平氣和，用反省的態度來接受孩子成長的問題。
人有外在智慧與內在智慧，外在智慧指的是成績和分數，內在智慧則指主動學習的能力，這是孩子將來智慧的源泉，內在智慧包含了慈悲、尊重和理性。有的人是大器晚成，有的人生是柳暗花明又一村，有時路轉個彎會更好，成功需要時間，當累積到很豐富時，成功就會水到渠成。
很多人，小時了了大未必佳，因為他提早將自己的日月精華用光了；想想如果2歲就會吊單槓，當時的父母可能很得意，但是對孩子未來身體的發展，絕對會有害處。所以，我們不要用大人的角度來要求孩子，要給孩子一是活路（演活自己人生的路），二是退路，不會讀書硬要他讀書就會成為死路，只要他還存在（有呼吸）就有希望成功。而善用讚美這個撇步，可以用最少的力氣發揮最大的效果。因為孩子會用父母所看到他的好，一再重複演給父母看，這不正是我們最需要、最高興的嗎？
父母自己不斷追求進步，不斷謙虛學習的姿態，深深影響著兒女，這就是身教，在這種環境中受得薰陶的兒女，是幸福的。父母能流傳給子女的，不就是這種生命的氣息嗎?
通常能夠超越悲哀與苦惱，培育出善良子女的許多家庭，都有一個共同的地方。就是這些家庭，都是向著同一個目標，互勉互助，明朗的在挺進！
但如果境界低，就是做不到。明知道生氣沒用，就是忍不住要生氣。怎麼辦？所以才要靠信心，唯有把境界提高，視野才能寬闊，慈悲的心才能源源不絕湧出，才不會被打敗。
關於青少年的問題，幾乎可以斷定的說，一定是欠缺親子間的對話、溝通和了解。對話對話(一)，有來有往，有說有聽，才叫對話。不然就叫做自言自語或是精神訓話，不是對話。父母必須先有廣闊的心胸，願意用同理心來傾聽，接納不同觀念、想法。這才會有對話的共通廣場吧！所以第二個重點是：想要改變的決心。第三個重點是：積極挑戰的行動力。如此才能跳脫不幸，變毒為藥。
池田先生對青年讚嘆的說話：
青春的特徵是年輕活躍，有著激流般的熱情和無邊無際地夢想，像白雪一般的純潔。青春確實可以說是人生的花朵，無價的珠寶。……
真的呦，這時刻的大佛堂真的讓我感覺充滿了希望、光彩的美麗花園，我們這些投入的愛心爸爸、媽媽，幸福的感覺充滿心中。
各位都是家中爸媽心中的「奇花異草」，你們的爸媽悉心呵護照顧的心情，我們都能感同心受，因此在你們這段最重要的學習的時光中，我們也會以相同的心情來關懷大家，也希望各位不要客氣的接受我們的照顧。
孩子，我們所作的一切，只有一個目的：希望你埋下幸福的種子，步上大善、創價的人生，早日體會到御本尊的妙用無窮。這是你一輩子最受用的“武器”。
珍惜大家對你們的疼愛吧！在學會中好好學習這種無私的精神，磨練人格、能力，有朝一日，必能大鵬展翅，翱翔於藍天。祝福！加油囉！
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